分享系列:賀!黃QJ學友 二級合格!(262分‧30歲)

以下部分為本次分享內文
心得類別: 檢定考
是否具名: 具名
標  題: 2007日文檢定心得
試驗成績: 2007年(12) 二級試驗 文字。語彙:60 聽解:52 讀解。文法:150 總分:262
內文:
老師您好:
今天收到陳YI學友的心得分享,發現和我的情形相當類似,我是在去年3月就已經加入吳氏
日文,但除了初期60小時有較為密集上課之外,後來也因為工作還有很多外務,使得自己
慢慢有些怠惰,學習的速度慢了非常多,連表現的達人漢文講解都還沒聽完,就到了要報
名日檢的時候,所以只有先報名二級,而且心裡還不是很踏實。考完試以後也覺得虛虛
的,並沒有十足把握可以通過考試,所以也沒有很積極地去查自己的成績,一直到剛剛才
發現自己竟然二級合格,真的是覺得很驚喜。

在2004年我就有參加二級檢定,當時是差了幾分就合格,我自己比較了兩次的成績如下:
文字語彙:04年-64分,07年-60分。這部分因為並沒有花太多時間去聽及複習字彙倍增的
課程,所以字彙的實力個人認為並沒有明顯的變化。

聽解:04年-81分,07年-52分。聽力的部份不知道題目的難易度是不是有差異,但自己是
覺得有退步。由於之前有在其他的補習班學過日文,是日本老師1對1或1對2的小班教學,
所以比較習慣聽和說日文,但後來認為遇到瓶頸結束那邊的學習之後,接觸日文的機會就
減少了很多。

讀解文法:04年-88分,07年-150分。我想參加吳氏日文後最大的進步來自於老師能在短時
間之內將日文的架構說得很清楚,不像傳統教學需要慢慢累積句型和片語後才能慢慢看出
日文的輪廓,所以在這部份的分數進步很多。其實之前所遇到的瓶頸就在於覺得學到很多
很零碎的東西,但想要把這些東西串連起來,卻因為學得不夠多所以又拼拼湊湊得不是很
完整。而吳氏日文的教學方式剛好相反,先求一個大架構的瞭解,而不是說明太多旁枝末
節的東西,或許是自己先前已經有一些基礎,所以覺得有種打通任督二脈的感覺。

其實這樣分析比較下來,對於今年一級檢定的準備上大概已經有個方向。文法方面其實就
是一種方法或理論,藉由老師的整理及講解後比較能夠快速學成,但在方法學成後,雖然
累積實力的速度可以加快,但仍須一步一步踏實地累積自己的實力,就像存錢一樣,之前
一天存一塊錢,要存一百天才能達到一百元的目標,而在老師的教導之下,一天雖然可以
存到兩塊錢,但也要努力存五十天才可以達成目標。雖然這次二級檢定僥倖通過,但是自
己也再次體認到下的功夫不夠扎實,今年除了繼續將去年未完成的課程盡快完成外,也期
許自己增加接觸日文的時間,藉由不斷的聽日文,讀日文及寫日文,實現老師所說的燒開
水理論。

最後,感謝老師提供如此有效率的教學方式,也希望其他學友都能有不錯的成績。
以上部分為本次分享內文
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